Zajęcia logopedyczne mają na celu rozwijanie prawidłowej mowy i doskonalenie umiejętności komunikacyjnych i społecznych u dzieci.

Skuteczna terapia logopedyczna pozwala na osiągnięcie sukcesu w zakresie korygowania zaburzeń mowy. Ułatwia dziecku funkcjonowanie w grupie rówieśniczej i środowisku rodzinnym. W celu usprawniania aparatu mowy, logopeda stosuje atrakcyjne formy pracy z dzieckiem, wykorzystując m.in. gry i zabawy. Zajęcia przybierają formę indywidualną lub grupową według potrzeb dziecka.

Zajęcia mają na celu rozwój kulturalny dzieci poprzez ruch, śpiew oraz własną inwencję.
Rytmika to zajęcia muzyczno-ruchowe, prowadzone przez osobę z wykształceniem muzyczno-pedagogicznym. Dzieci na rytmice uczą się piosenek związanych m.in. z aktualną porą roku, grają na instrumentach muzycznych, uczą się prostych układów tanecznych oraz poznają podstawowe elementy muzyki.

Kontakt z językiem obcym od najmłodszych lat, pozwala na jego lepsze opanowanie i posługiwanie się nim. Wspomaga zdolność uczenia się, koncentrację oraz zapamiętywanie.
Dzieci poznają na zajęciach podstawowe zwroty grzecznościowe oraz słowa z różnych grup tematycznych. Poprzez zabawę, piosenki i scenki rodzajowe dzieci w naturalny sposób zaczynają używać języka.

Twórczość plastyczna jest dla dziecka źródłem radości, dobrej zabawy, poznawania i wyrażania siebie.
Podczas zajęć plastycznych, dziecko uczy się zasad bezpiecznej pracy, skupienia na wykonywanej czynności, ćwiczy sprawność ręki potrzebną podczas nauki pisania.
W programie warsztatów znajduje się malarstwo: akrylowe, akwarelowe, plakatowe; praca przestrzenna; z gliny, masy papierowej, masy ceramicznej i gipsu, jak również rysunek kredkami pastelowymi, akwarelowymi oraz węglem; techniki dekoracyjne: decoupage, frotaż oraz mozaika.

Gimnastyka korekcyjna ma na celu likwidację wady lub zahamowanie jej dalszego rozwoju, a tym samym przywrócenie prawidłowej postawy ciała i utrzymanie sprawności fizycznej dziecka.
Jest specyficzną formą ćwiczeń, w której ruch został w pewnej mierze podporządkowany celom terapeutycznym. Ćwiczenia wpływają na poprawienie funkcjonowania układu krążeniowego, oddechowego i narządów ruchu. Utrwalają nawyk przybierania prawidłowej postawy ciała. Ponadto zajęcia kompensują niedobór ruchu oraz podnoszą wydolność i sprawność fizyczną dziecka. Fizjoterapeuta dba o to, aby gimnastyka korekcyjna kojarzyła się przedszkolakom z miłą zabawą.

Zumba dla dzieci ma przede wszystkim stanowić formę niewymuszonej przyjemności, która dodatkowo korzystnie wpływa na rozwój. Ćwicząc w grupach, uczestnicy ponadto poznają się z rówieśnikami, umacniając więzi społeczne, które także są niezwykle istotne na każdym etapie życia.

Zumba dla dzieci ma przede wszystkim stanowić formę niewymuszonej przyjemności, która dodatkowo korzystnie wpływa na rozwój. Ćwicząc w grupach, uczestnicy ponadto poznają się z rówieśnikami, umacniając więzi społeczne, które także są niezwykle istotne na każdym etapie życia.